Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2




Таким макаром, каждый воспитанник и учащийся нашего учреждения в протяжении всех лет учебы имеет возможность получать опыт общения со слышащими детками в организованном учебно-воспитательном процессе.

Все эти мероприятия содействуют более резвой адаптации Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 плохо слышащих малышей к среде сверстников с обычным слухом.

Преподаватели нашего учреждения являются активными участниками разных мероприятий, как в окружении, так и в городке. Делятся опытом со спецами коррекционных учреждений, являются наставниками студентов МГГУ Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 им. Шолохова, МПГУ.


^ Представление опыта работы (проведение городских, окружных семинаров, круглых столов)

в 2012 – 2013 учебном году


^ Дата проведения

Тема

Уровень

Категория слушателей

10.10.12

Городской семинар – практикум «Особенности коррекционной работы с дошкольниками с нарушениями слуха Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2»

Городской

студенты МПГУ, МОСПИ

18 чел.

24.10.12

Мастер – класс

«Методика развития речи деток старшего дошкольного возраста, имеющих разные нарушения»

Городской

студенты МПГУ, МОСПИ

32 чел.

01.10.12

Окружной семинар

«Формирование простых математических представлений в процессе активного зания окружающего мира»

Окружной

Спецы Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 коррекционных учреждений

16.10.2012

Форум педагогического мастерства

«Наша Москва».

Окружной

Спецы коррекционных учреждений

25.10.12

Ассоциация учителей дефектологов.

Круглый стол

«Внедрение инновационно – коммуникативных технологий в практику работы особых детских садов в рамках столичного образования»

Окружной

Спецы коррекционных учреждений

01.11.12

Форум педагогического мастерства Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2.

Окружной круглый стол

«Концепция сотворения коррекционно – развивающей среды с учетом культурно – исторических аспектов»

Окружной

Спецы коррекционных учреждений

13.12.12

Мастер – класс

«Особенности работы учителя – дефектолога со старшими дошкольниками, имеющими нарушения слуха

Городской

студенты МПГУ, МОСПИ

25 чел.

28.02.2012 г.


Педагогическая мастерская Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 «Использование ИКТ в работе учителя – дефектолога с детками, имеющими нарушения слуха»

Окружной


Учителя – дефектологи ЗАО, представители ОМЦ

27.03.2013

Научно-практический семинар

«Социально-образовательная интеграция деток с нарушениями слуха особых (коррекционных) и общеобразовательных учреждений»

Городской Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2

Спецы коррекционных учреждений

06.03.13

Мастер- класс

«Особенности работы с детками дошкольного возраста, имеющими разные нарушения слуха».

Окружной

Студенты МПГУ

30 человек

16-17.03.

2013

III Интернациональная конференция преподавателей специального образования «Работа с родителями, воспитывающими малышей с особенностями психофизического развития»

Интернациональный


Спецы коррекционных учреждений Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 Рф, Белоруссии

Венгрии, Черногории, Сербии,

Боснии и Герцеговины, Украины, Польши.

17.04.13

Открытое занятие

Занятие по развитию речи в средней группе «Кошка»

Окружной

Студенты МПГУ

10 человек

01.10.12

Окружной семинар

«Формирование простых математических представлений в процессе активного зания окружающего мира»

Окружной Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2

Спецы коррекционных учреждений

25.10.12

Ассоциация учителей дефектологов.

Круглый стол

«Внедрение инновационно – коммуникативных технологий в практику работы особых детских садов в рамках столичного образования»

Окружной

Спецы коррекционных учреждений

01.11.12

Форум педагогического мастерства.

Окружной круглый стол

«Концепция сотворения Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 коррекционно – развивающей среды с учетом культурно – исторических аспектов»

Окружной

Спецы коррекционных учреждений

28.03.13

Ассоциация учителей дефектологов

«Интеграция образовательных областей в специальной педагогике»

Окружной

Спецы коррекционных учреждений

07.06.2013

Конференция по результатам инноваторской деятельности

«Социально-личностное развитие малышей с нарушениями слуха Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2

в критериях ГБОУ «Начальная школа – детский сад».

Окружной

Спецы коррекционных учреждений


В 2012 – 2013 году младшая школа работала над проектом «Социальная интеграция малышей с нарушениями слуха особых (коррекционных) и общеобразовательных учреждений».

Целью данного Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 проекта была разработка модели социальной интеграции деток с нарушениями слуха особых (коррекционных) образовательных учреждений.

^ Участники проекта были: ГБОУ № 1635, ЦО № 1485, ЦППРиК «Благо», ЦДТ «Созвездие», ФГНУ ИКП РАО, МПГУ, ООО «Свободные игры».


Задачки проекта:

Для реализации целей и задач в рамках данного проекта были проведены различные мероприятия:

Вместе с ЦО № 1485:

Вместе с ЦДТ «Созвездие»:

Культурно-массовые мероприятия:



Проведение ряда совместных мероприятий коллективами специальной и массовой общеобразовательной школы позволило выявить некие особенности, которые нужно учесть как спецам коррекционных образовательных Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 школ, так и учителям и администрации массовых школ, родителям. Каждое из мероприятий, в силу их разных целей и направленности, реализуемых задач, выявило как положительные стороны совместных со слышащими детками мероприятий, так и некие специальные моменты Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2, которые нужно иметь ввиду в процессе организации мероприятий по социальной интеграции деток младших школьников с нарушенным слухом.

Принципиальное значение имели беседы с детками с нарушенным слухом о дальнейшем мероприятии, а именно Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2, детям разъясняли, как вести себя со слышащими ребятами, как сказать, что не сообразил собеседника. Нужна особая отработка речевого материала с детками с нарушенным слухом и предварительная работа с преподавателями и учащимися Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 массовой школы, которая позволяет познакомить их с психическими особенностями деток с нарушенным слухом, своеобразием их речевого развития. Принципиально не только лишь поведать о дилеммах в развитии деток, но показать сильные стороны их развития Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2: что могут малыши, какие достойные внимания действия и мероприятия бывают в их школе.

Совместные спортивные празднички и концерты, деньки творчества лучше организовывать в тот период, когда малыши уже знают друг дружку, что Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 обеспечивает успешное взаимодействие и высочайший чувственный фон.

Анализ прошедших мероприятий показал, что в критериях фрагментарной интеграции взаимодействие слышащих и слабослышащих школьников имело положительную динамику с каждым следующим мероприятием.

После каждого мероприятия Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 были проведены беседы с детками, обсуждение с учителями положительных и негативных моментов, проанализированы фото- и видеоматериалы с прошедших праздничков, определены последующие задачки социальной интеграции деток с нарушенным слухом.

Спортивный праздничек, Концерт ко Деньку Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 Мамы, «День творчества» ярко показали возможность совместных выступлений и творческого общения деток с разной степенью физических способностей и адаптационной подготовленности.

В итоге анализа проведенных спортивных, концертных, кружковых мероприятий выяснилось, что преподаватели дополнительного Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 образования, учителя массовых школ должны быть специально подготовлены к проведению совместных мероприятий. Нечеткость речи, некорректность словесных формулировок и инструкций, недопонимание особенностей восприятия речи детками с нарушенным слухом в отдельных случаях приводили к Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 затруднениям в организации общения и деятельности воспитанников с нарушенным слухом.

Охото выделить, что адаптация малышей невозможна без неизменного взвешенного и кропотливо обмысленного проф сопровождения и контроля со стороны педагогов- профессионалов.


^ Инноваторская деятельность

В Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 истинное время  индивидуально-ориентированный подход в воспитании и обучении малышей с ограниченными способностями является важным направлением развития коррекционной педагогики. Все большее значение приобретает неувязка индивидуализации по отношении к детям ранешнего, дошкольного и младшего Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 школьного возраста с нарушенным слухом.
Общеизвестно, что своеобразие развития малыша с   нарушенным слухом находится в зависимости от многих причин:

В 2012 -2013 учебном году  коллектив ГБОУ младшая школа Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 - детский сад  № 1635  проводил экспериментальную  работу по теме: «Социально-личностное развитие малышей с нарушениями слуха в критериях коррекционного учреждения».

^ Цель: разработка содержания и способов общественного развития малышей дошкольного и младшего школьного возраста с Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 нарушениями слуха.

Задачки:

  1. Определение критерий социально-личностного развития малышей в критериях коррекционного учреждения.

  2. Разработка содержания и способов социально-личностного развития.

  3. формирование представлений о для себя у малышей дошкольного возраста; развитие самосознания у деток Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 младшего школьного возраста.


Направления инноваторской деятельности:

  1. Содержание и способы исследования общественного развития малышей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями слуха.

  2. Содержание и способы формирования представлений о для себя и окружающих людях Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 (семья, сверстники, взрослые).

  3. Развитие самосознания и соц представлений у деток школьного возраста.

  4. Модель взаимодействия профессионалов в организации работы по соц воспитанию деток с нарушениями слуха.


Планируемый итог:

  1. Разработка модели социально – личного Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 развития, базирующейся на определении критерий, содержания и способов.

  2. Увеличение уровня социально - личного развития ребёнка: представлений о для себя, семье, окружающих сверстниках и взрослых, усвоение норм общественного поведения.

  3. Увеличение уровня речевого развития.


Сначала года Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 учителями – дефектологами и воспитателями было проведено обследование социально-личностного развития. На основании данного обследования были составлены свойства.

В течение года   в школе и в дошкольном отделении были разработаны направленные на определенную тематику Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 планы социально-личностного развития, темы занятий которых были интегрированы во все разделы программки обучения малышей с нарушениями слуха. Кроме этого и учителя- дефектологи, и воспитатели составили конспекты и апробировали занятия во Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 время учебного года на детях. По окончанию инноваторской деятельности 2012 – 2013 уч.г.. были подготовлены фото- и видеоматериалы.

На итоговой конференции научные руководители Л.А. Головчиц,  д.п.н., доктор, заведующая лаборатории "Содержание и Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 способы образования детей  всеохватывающими нарушениями"  и Т.В. Николаева, к.п.н., заведующая лаборатории педагогической корректировки нарушенной слуховой функции ФГНУ ИКП РАО высоко оценили работу, проделанную коллективом ГБОУ за прошедший учебный год Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2.


^ Обеспечение безопасности образовательного учреждения


Целями мероприятий по обеспечению безопасности ГБОУ НШДС №1635 в текущем году были:

-защита воспитанников, обучающихся, служащих, их прав и интересов, имуществ от небезопасного воздействия;

-обеспечение обычного функционирования образовательного учреждения;

-снижение вреда Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 от негативных воздействий, небезопасных последствий и Ч.С.

-раннее выявление обстоятельств и признаков небезопасных ситуаций, их предотвращение и устранение;

-экономическое, техническое и правовое обеспечение системы безопасности О.У.

Охранную деятельность исходной Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 колы – детского сада №1635 производит «Охранная фирма» АРМОР (лицензия №161-ОП от 24.05.2010 г.)

В главном цели безопасности достигнуты, проведена большая работа по созданию организационно – распорядительных документов по ГО, ЧС, пожарной. Противотеррористической безопасности, частичная модернизация АПС Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2, модернизация электрического запорного устройства ворота, установка системы видеонаблюдения, охранной сигнализации, ежеквартальные практические занятия по эвакуации в случае появления пожара, часто проводятся лекции и занятия с обучающимися и воспитанниками по правилам дорожного движения Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 с вербование профессионалов и т. д.

Но вполне удачной компанию в НШДС именовать нельзя, что связано с отсутствием культурного неопасного поведения посреди служащих и обучающихся.

Задачка на последующий учебный год – предстоящее внедрение Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 в ежедневную деятельность системы безопасности, основанной на технических и организационных способностях.

^ Работа с родителями

Действенное развитие и воспитание для малышей обеспечивается неотклонимым вовлечением родителей в образовательный процесс. Достижение преемственности дошкольного Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 отделения, исходной школы и семьи подразумевает:


Около 30 % родителей нашего учреждения являются инвалидами по слуху.


Вовлечение семей Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2 принципиально для обогащения познавательной деятельности малышей и для использования тех интересов ребёнка, которые имеют место дома. Преподаватели и воспитатели учреждения заинтересованы очень сплотченно с семьей, как единомышленником, союзником и участником образовательного процесса Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2.

В течение года предки посещают родительские собрания, деньки открытых дверей, личные консультации о динамике развития малышей, открытые занятия, а так же принимают активное роль в мероприятиях:


Цели и задачки на 2013 – 2014 учебный год

Беря во внимание, что дошкольный и младший школьный возраст деток с нарушением слуха - важный начала и продолжения коррекционной работы Публичный доклад директора гбоу №1635 Дмитриевой Людмилы Владимировны - страница 2, шаг развития личности, период исходной социализации малыша, приобщения его к миру культуры, общечеловеческих ценностей, время установления исходных отношений с миром людей, миром предметов, природы и своим внутренним миром, педагогический коллектив предсказывает:



 

publichnij-doklad-municipalnogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-detskogo-sada-kombinirovannogo-vida-15-goroda-lipecka-za-2012-2013uchebnij-god.html
publichnij-doklad-municipalnogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-detskogo-sada-kombinirovannogo-vida-3-goroda-lipecka-za-2011-2012-uchebnij-god.html
publichnij-doklad-municipalnogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-detskogo-sada-kombinirovannogo-vida-79-goroda-lipecka-za-2010-2011-uchebnij-god.html